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基于'一带一路'新职场环境的高职公共英语拓展课程构建探析

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福州在推进"一带一路"倡议进程中,对职场人才的英语实际应用能力提出高标准严要求.高职院校公共英语拓展课程对培养学生英语综合运用能力和满足学生的个性化需求起着关键的作用.文章从"一带一路"经济发展的实际需求出发,以建构主义理论及EOP教学理念为指导,对高职公共英语拓展课程设置及应用进行探究.

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来源
《福建教育学院学报》 |2018年第7期|98-101|共4页
作者
张瑜;
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作者单位

福州职业技术学院,福建福州350108;

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正文语种 chi
中图分类校长;
关键词
"一带一路"; 职场环境; 高职公共英语; 拓展课程;

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