现行中学历史教材结构刍议

王隽宇

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随着我国政治体制和经济体制改革的进一步深入,以素质教育为主题的教育体制改革也全面展开。现行中学历史教材近几年来也相应进行了改版,逐步采用"新教材"。新版教材无论是在知识体系的构建、能力的要求还是历史基础知识的选裁方面均有一定的突破。然而新教材毕竟也只处于探索中,有些方面尚存在不完善之处,笔者以为可以提出与同行们切磋讨论,以达到一致的认识。

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来源
《福建教育学院学报》 |2002年第2期|P.45-46|共2页
作者
王隽宇;
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作者单位

福州八中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
教材结构; 中学历史教材; 生产关系; 上层建筑; 我国政治体制; 新教材; 经济基础; 知识体系; 中国近现代史; 第一生产力;

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