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民族地区双语教学及管理模式调查分析——以甘肃民族师范学院为例

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摘要

以民族地区双语教学及管理模式为研究对象,随机抽取43名甘肃民族师范学院教师为样本进行问卷调查,着重分析民族地区双语教学及管理模式发展中存在的问题,并提出相应的解决措施和建议.

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来源
《甘肃高师学报》 |2018年第6期|84-87|共4页
作者
安彦明; 杨红芳;
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作者单位

甘肃民族师范学院历史文化系,甘肃合作747000;

甘肃民族师范学院历史文化系,甘肃合作747000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
甘南藏族自治州; 双语教学; 管理模式; 调查分析;

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