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高职学生自我管理体系运行存在的问题及改进措施

         

摘要

以湖北生态工程职业技术学院学生为研究对象,自2014年9月份以来,探索构建了"网格化"的学生自我管理体系,以推进学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督.结合湖北生态工程职业技术学院学生特点,针对学生自我管理体系运行四年以来显现出的一些问题,提出了一系列的改进措施.

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