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易辉煌;
广东培正学院教学督导与评建办,广东广州510830;
西方经济学; 课堂实践性教学; 课堂实验; 案例分析;
机译:微观经济学家宏观经济学家
机译:培训对意大利公司生产率的影响:微观经济学和宏观经济学的观点
机译:毁林分析的微观经济学和宏观经济学方法的比较
机译:教学资源建设与“无处不在学习”环境的推移课堂实践 - 以微观经济学为例
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:医学教育:微观经济学还是宏观经济学?
机译:基于“无处不在学习”环境的教学资源建设与翻转课堂实践 - 以微观经济学教学为例
机译:泰晤士河/波托马克研讨会:以泰晤士河和波托马克河流域为例,探讨美国和英国的水资源管理
机译:分布式索引的微观经济学机制
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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