教师职业技能标准:师范生培养的纠偏——基于《中(小)学教师专业标准(试行)》的解读

机译：教师对其课程和教学方法转变的看法：下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果

机译：培养“质量”教师：教师专业标准的作用

机译：在中学生物学教师专业学习社区中讨论下一代科学标准的含义

机译：（849）教师专业标准和教学ICT工具在培训教师学士学位过程中“教育文化活动中的ICT”纪律的结构

机译：基于能力的标准改革：对教师专业性和责任制的影响。

机译：教师对其课程和教学方法转变的看法：下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果

机译：鉴于沙特阿拉伯的教师专业标准的专业标准的需求，在沙特阿拉伯的教师中，教师的专业增长的教师的需求，鉴于教师

机译：培养优秀教师：UsmC认知准备和教师专业化计划。

机译：教师专业发展体系和方法

机译：确定教师专业适应水平的方法

机译：教师专业发展体系与方法论