《中学教师专业标准(试行)》对师范生培养方案改革的影响——以三所部属师范大学英语专业为例

周洁

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《中学教师专业标准》的制定与试行对高校师范生培养产生了很大影响.为满足《标准》要求,很多高校都对师范生培养方案进行了改革.本文在研究《标准》的基础上详细对比三所部属师范大学英语专业师范生改革前后的培养方案,发现《标准》对它们的通识教育课程和教师教育课程分类影响较大.建议各校在制定英语专业师范生培养方案时深入研究《标准》,统一理解,加强教师教育课程建设,促使学科建设更加规范、标准.

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来源
《高等函授学报（哲学社会科学版）》 |2014年第11期|69-73|共5页
作者
周洁;
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作者单位

华中师范大学外国语学院,武汉430079;

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正文语种 chi
中图分类教学计划;
关键词
中学教师专业标准; 英语专业; 师范生; 培养方案;

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