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关于初中语文课堂阅读教学现状的调查与分析

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摘要

调查主要围绕“学生对阅读课堂的情感态度”“学生阅读能力状况”“初中语文阅读课堂的总体情况”三个方面展开,根据以上调查结果,作者分析了目前初中语文课堂阅读教学存在的三个主要问题:教学目标设置方面的问题、教学内容处理方面的问题和教学气氛营造方面的问题.

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来源
《广西教育学院学报》 |2015年第2期|174-179|共6页
作者
李睿;
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作者单位

南宁沛鸿民族中学,广西南宁530021;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 阅读教学; 调查结果; 分析;

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