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蔡娟;
桂平市第二中学,广西,桂平,537200;
心罚; 语言暴力; 后遗症; 教师忌语;
机译:5罚罚罚罚罚罚罚罚
机译:医学生自我报告的同情心和模拟患者对学生同情心的评估:性别和种族分析。
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:学生使用与以依心以依心设计模式进行评估的学生经验
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:移情无国界?一年级医学生的跨文化心与心读
机译:切莫氏酵母糖对糖生长响应的全基因表达分析
机译:水平圆盘随机阵列性能。全向,心形和等光超心形元素的水听器阵列分析垂直指令噪声中的噪声增益和方向响应
机译:增强学生敬业度和责任心的系统和方法
机译:从公共服务板上分析和提取罚词的系统和方法从公共服务板上分析和提取罚词的系统和方法
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