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徐巧英;
广西中小学教师继续教育指导中心;
贫困地区; 女童教育; 素质教育; 教育模式; 实验研究; 教育目标; 以人为本; 教育策略; 主体性教育; 因材施教;
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机译:印度的女童教育:从能力角度进行的多层次考试。
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机译:verbundprofil,特别是用于门窗的verbundprofil,制造verbundprofiles的过程以及执行该过程的工具
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