协同理论视阈下提高民族地区大学生创业能力的策略探讨

龚剑

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协同理论视阈下提高民族地区大学生创业能力的策略探讨

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协同理论中发挥不同主体的各自优势，各主体之间相互合作、互相推进，从而达到可持续发展目标的核心内容为大学生创业能力的培养提供了有价值的指导方向。从协同发展提高民族地区大学生创业能力的视角，分析我国民族地区大学生创业能力培养的现状与问题，提出提高民族地区大学生创业能力的针对性和实效性建议，对进一步推进民族地区高校大学生创业教育实践，具有一定的指导意义。

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来源
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 |2016年第1期|93-95115|共3页
作者
龚剑;
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作者单位

广西建设职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类民族学与其他学科关系;职业技术教育理论;少数民族教育;
关键词
协同理论; 民族地区; 大学生创业能力;

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