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高校'两课'考评模式探讨

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要实现高校"两课"教学改革新的突破,就必须变革"两课"现行考评模式."两课"考评必须动态化--实行全程监控;考评方式必须多样化--做到全面测评.

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来源
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 |2002年第4期|78-81|共4页
作者
曹春梅;
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作者单位

广西师范学院;

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正文语种 chi
中图分类学绩管理和考试;
关键词
两课; 考评模式; 教学改革;

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