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陈秀琼; 玉时阶;
广西民族大学管理学院;
广西民族大学瑶学研究中心;
教育质量保障; 边境民族地区; 广西边境; 特色发展; 边疆教育; 教育研究; 人民出版社; 评介;
机译:中国少数民族地区特色产业发展政策研究。
机译:拥抱当地:通过参与式行动研究合作伙伴关系,在德克萨斯-墨西哥边境上丰富科学研究,教育和外展活动
机译:“腰带与道路”背景下边境少数民族地区的审美文化与艺术通信研究
机译:中国高等教育质量保障研究 - 反思学生学习?
机译:拥抱当地:通过参与式行动研究合作伙伴关系在德克萨斯-墨西哥边境上丰富科学研究教育和外展活动。
机译:创建五个艾尔沃瓦的历史作为民族教育和精神文化研究的民族教育来源的一部分(第1部分)
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