我国中学生职业生涯教育现状剖析

陈冲

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知识经济时代需要的是创新型人才,传统的教育和培养模式已经没法适应新时代人在学习、工作和生活中的需求。因此,以人生规划为重心、终生学习为基础、非学历教育为特色、主体能动性为动力的职业生涯教育应运而生。中学阶段则是实施职业生涯教育的最佳时期。但我国中学生的职业生涯教育现状并不容乐观。在教育目标上,重应试能力轻个性发展;在教育内容上,重理论普及轻教育整合;在教育机制上,重学校教育轻社会参与。实现我国职业生涯教育机制的系统性还有很长的路要走,全方位的改革势在必行。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2012年第6期|38-41|共4页
作者
陈冲;
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作者单位

浙江工业大学政治与公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
中学生; 职业生涯教育; 内涵; 现状;

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