首页> 中文期刊> 《广州城市职业学院学报》 >困境与思变:跨界融合人才培养提出动因再思索

困境与思变:跨界融合人才培养提出动因再思索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对高级外包人才稀缺问题和中国产学研合作教育模式的现状,从拔尖创新人才、学术性人才和应用型技术人才培养的视角分析了中国高校教育现有人才培养模式存在的问题,深化教育领域综合改革,健全就业创业体制机制,再议跨界融合、创业就业和人文知识培养三轮联动,搭桥、跨学科教育等人才培养对策提出的动因.

著录项

来源
《广州城市职业学院学报》 |2018年第2期|4-8|共5页
作者
范新民;
展开▼
作者单位

广东职业技术学院应用外语系,广东佛山528041;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
产学研合作教育; 跨界融合; 创新教育; 人才培养; 跨学科教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 困境与思变:抗战时期中共精兵简政提出动因的历史考察 [J] . 王利民 ,把增强 . 河北师范大学学报：哲学社会科学版 . 2014,第2期
2. “马克思主义中国化”概念提出的文化动因及其当代价值 [J] . 李张容 . 长白学刊 . 2021,第1期
3. 马克思晚年社会发展跨越思想的提出动因 [J] . 常东秀 . 开封教育学院学报 . 2016,第010期
4. 论马克思主义中国化命题提出的语境动因 [J] . 王刚 . 江西师范大学学报（哲学社会科学版） . 2009,第002期
5. 马克思"跨越"设想提出的动因探析 [J] . 李玉姣 ,孙来斌 . 理论探索 . 2004,第004期
6. 跨界融合：北京市创新人才培养与学校改进的实践探索 [C] . . 第三届北京教育论坛 . -1
7. 日本“诺贝尔奖计划”提出的动因的哲学思考 [A] . 李春霞 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号