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改进完善声乐教学,促进学生全面发展

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摘要

高师艺术类(声乐)的学生,存在"怯场"的心理,要改进、完善我们的教学方式、方法,采取"寓教于乐"和形体语言与歌唱结合的方式、方法,培养更全面的人才,完善我们的教学.

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来源
《邯郸学院学报》 |2003年第1期|62-63|共2页
作者
李林;
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作者单位

石家庄师范专科学校,音乐系,河北,石家庄,050000;

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正文语种 chi
中图分类音乐表演学;
关键词
声乐; 表演艺术; 教学方式; 形体语言; 怯场;

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