退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
马兰;
杭州教育学院教管系;
副教授;
新手; 专家; 教师成长; 师资培训;
机译:提升课堂效率 促进教师成长——Do you collect anything?同课同构的对比分析
机译:促进医学界中的社会心理议题的小组讨论对教师成长和发展的影响。
机译:便盆培训公司:将Erik H. Erikson的社会心理发展阶段应用于CSR
机译:促进儿童学生发展阶段阅读活动的持续使用学校图书馆的设施特征
机译:商业培训师已接受并希望获得的有关培训/促进技能的培训数量
机译:回复:为促进教师成长而进行的病历审查:队列分析
机译:后藤郁子,“支持小学教师成长和发展的新培训理论”
机译:用于培训优先级分析的任务因素基准量表:行政/一般能力区的概述和发展阶段。
机译:可分配的特征分析与树模型培训系统
机译:英语发展阶段的排序方法和系统,计算机阅读英语发展阶段排序系统程序的记录介质
机译:用于促进交互式语音响应操作的移动计算设备中的特征分析引擎
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。