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普敏;
韩山师范学院,音乐系,广东,潮州,521041;
声乐教师; 即兴伴奏;
机译:全国初中•高中教师的教学方法•基于内容的住房教育能力与自信心之间的关系:阐明和提高教师的住房教育能力•建立支持政策的研究第二部分
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机译:思考思考:旨在提高初中课堂思考能力的创新教学法
机译:提出了提高思考能力,判断能力和表达能力的问题学习支持系统的建议
机译:开始的教师支持和评估:年龄,性别,种族,导师主题兼容性和地理邻近性如何影响新教师的支持感,专业思考能力和保留力
机译:铱合金钢琴凳子配合物对金黄色葡萄球菌和MRSA具有活性:真正思考是过去的时机
机译:钢琴教学中的即兴伴奏培养与实践教学研究
机译:通过教师 - 研究人员协作提高学前教育计划中的紧急扫盲能力
机译:用于写下的纸和用于提高思考能力的笔记
机译:娱乐游戏,提高记忆力,发展计算和思考能力
机译:具有评估演奏钢琴能力的智能手机,评估演奏钢琴能力的方法以及使用具有评估程序的计算机可读记录介质的评估程序,可评估演奏钢琴使用智能电话的能力
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