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高绣叶; 赵伟; 陶花子;
河北科技师范学院职业教育研究院;
创造力; 安娜·克拉夫特; 明智; 道德; 智慧;
机译:通过学习目标定位,创造力工作要求和团队学习行为来培养创造力自我效能:员工创造力的关键
机译:带我们回到创造力的意识:在研究生护理学教育中培养创造力:文学评论
机译:感到有创造力,有创造力:团队多样性和创造力的实证研究
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:关于技术教育中创造力培养的研究―关于创造力培养与兴趣准备的关系的思考―
机译:铸铁与创造力:培养军事专业人员的平衡思维。
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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