中国大学生跳高运动员比赛流畅心理状态研究

田汜明; 张健; 张建华; 王琳; 席繁宏; 王厚雷

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采用结构方程模型检验和心理测量等统计学方法,利用《流畅状态量表-2》对大学生跳高比赛运动员的心理状态进行研究,以验证大学生比赛流畅心理状态对比赛成绩的影响.结果显示:我国大学生跳高运动员比赛流畅心理状态由5个相互关联的因素构成,分别是挑战与技能平衡、行动与意识融合、明确的反馈、全神贯注于当前任务、自我意识的丧失.运动员成绩和以上5个因素得分高度相关(P＜0.05).得分越高,越容易出现流畅心理状态,运动成绩越好.不同组别研究显示,A组运动员在明确的反馈、行动与意识融合、全神贯注于当前任务、清晰的目标、挑战与技能平衡、时间的变换、控制感、享受的体验这8个维度的平均得分和R值上,均大于B组运动员;而自我意识的丧失维度的平均得分和R值略低于B组.进一步研究发现,A组运动员在自我意识的丧失、行动与意识融合、全神贯注于当前任务、明确的反馈、挑战与技能平衡5个维度上的得分均高于B组,且差异显著(P＜0.001).不同性别研究表明,女子运动员在行动与意识融合、挑战与技能平衡、自我意识的丧失的平均得分和R值普遍低于男子,但全神贯注于当前任务、明确的反馈、时间的变化、清晰的目标、控制感、享受的体验等得分高于男子.

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来源
《河北体育学院学报》 |2015年第3期|60-67|共8页
作者
田汜明; 张健; 张建华; 王琳; 席繁宏; 王厚雷;
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作者单位

重庆电信职业学院,重庆400900;

西北民族大学体育学院,兰州730124;

西北师范大学体育学院,兰州730070;

西北民族大学体育学院,兰州730124;

徽县少年儿童业余体校,甘肃陇南 742300;

石河子大学体育学院,新疆石河子832003;

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正文语种 chi
中图分类运动竞赛的心理学;
关键词
我国; 大学生; 跳高运动员; 比赛流畅心理状态;

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