高职院校第二课堂实施情况研究报告——以河北省高职院校为例

薛彦萍; 李萌

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社会对专业化人才综合素质的要求越来越高,《高校共青团改革实施方案》中推行的“第二课堂成绩单制度”旨在为高职院校第二课堂建设、提高学生综合素质提供制度保障.构建和完善第二课堂项目体系、打通第一课堂和第二课堂的通道、建立第二课堂活动的长效机制,对高职院校全员育人、全方位育人、全过程育人有着重要意义,对高职院校提高教育教学质量,培育学校特色有着特殊意义.

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来源
《河北青年管理干部学院学报》 |2017年第3期|47-51|共5页
作者
薛彦萍; 李萌;
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作者单位

河北青年管理干部学院;

河北石家庄050031;

河北青年管理干部学院;

河北石家庄050031;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校; 第二课堂; 第二课堂成绩单制度; 第二课堂项目体系;

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