民族高校少数民族大学生中国近现代史纲要课程学习中存在的问题及解决对策——以藏族、蒙古族和维吾尔族为例

杨惠娟; 蒋春燕

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中国近现代史纲要是全国高等院校本科生必修的思想政治理论课之一。为了确保少数民族大学生通过本课程的学习,达到全面认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性的目的,对少数民族大学生《中国近现代史纲要》学习情况进行初步问卷调查,针对问卷反映出的问题进行总结分析,提出增强少数民族大学生中国近现代史纲要教学实效性的对策,以期把《纲要》课程建设为民族高校大学生喜爱的颇具特色的政治理论课,服务于少数民族大学生成长长才的需要。

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来源
《黑龙江教师发展学院学报》 |2012年第8期|49-51|共3页
作者
杨惠娟; 蒋春燕;
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作者单位

西北民族大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
少数民族大学生; 中国近现代史纲要; 问题; 解决对策;

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