情景模拟教学法、VR技术联合BOPPPS教学模式在儿科临床教学中的应用

丁圣刚; 宫晨; 朱玉林; 王欣

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情景模拟教学法、VR技术联合BOPPPS教学模式在儿科临床教学中的应用

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儿科学是临床医学专业的一门重要课程,目前我国面临儿科医生严重缺乏的状况,培养合格的儿科医生,是现阶段儿科学教学的重要任务,而传统的教学模式已经不能满足当前的教育需求,情景模拟教学、VR虚拟现实技术与BOPPPS教学模式相结合的新型教学方法,明显提高了儿科学专业医学生的临床实践能力、医患沟通能力、基本技能操作能力和学习的主动性、互动性,有助于高素质儿科医师的培养。

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来源
《河西学院学报》 |2022年第5期|111-116|共6页
作者
丁圣刚; 宫晨; 朱玉林; 王欣;
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作者单位

安徽医科大学第一附属医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
情景模拟教学法; VR虚拟现实技术; BOPPPS教学模式; 儿科; 临床教学;

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