讲授'中国近现代史纲要'课的几点体会

王旺多

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高校思想政治理论课新课程方案中的"中国近现代史纲要"课,是以思想政治理论的形式承载历史教育的功能.在教学过程中,为了最大限度地调动学生的积极性,必须做到:开好头,讲清楚学习"纲要"课的现实意义;将遵循教材与教师"精"讲结合起来;努力寻找能激发学生学习热情的兴奋点、焦点,以增强课程的吸引力;选择切合时宜的教学方法,着力提高教学效果.

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来源
《河西学院学报》 |2009年第6期|112-115|共4页
作者
王旺多;
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作者单位

河西学院政治法律系,甘肃,张掖,734000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类毛泽东著作的学习和研究;
关键词
中国近现代史纲要; 教学; 体会;

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