高校学前教育专业学生职业道德教育的现实困境与实践路径

马富成; 马雪琴

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高校学前教育专业学生的职业道德教育是学前教师教育的重要组成部分.作为培养未来幼儿园教师主体的高校,重视学前教育专业学生的职业道德教育,对提高学生职业道德教育质量和学生毕业入职后成为一名合格的幼儿园教师具有重要作用.本文在对当前高校学前教育专业学生职业道德教育中存在的问题进行分析的基础上,提出了改善高校学前教育专业学生职业道德教育的有效对策,以期对提高高校学前教育专业学生职业道德教育质量和学生毕业入职后成为一名合格的幼儿园教师提供有益借鉴.

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来源
《河西学院学报》 |2020年第4期|114-118|共5页
作者
马富成; 马雪琴;
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作者单位

河西学院教师教育学院甘肃张掖 734000;

河西学院教师教育学院甘肃张掖 734000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国学前教育、幼儿教育概况;
关键词
高校; 学前教育专业学生; 职业道德教育; 困境; 实践路径;

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