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冲突理论视角下的高校协同创新内部机制研究

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摘要

高校协同创新会面对成员之间、分支机构之间的冲突以及成员追求多样化报偿的潜在冲突.当冲突发生后,可能会产生消极的后果,也可能会产生积极的后果.通过正视冲突的功能,协同组织便能够不断调整内部机制以实现效能最大限度发挥的目标.

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来源
《高校教育管理》 |2014年第3期|45-4960|共6页
作者
韩月;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
协同创新; 冲突理论; 积极的冲突;

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