医学本科生科研素养提升的需求及方法研究

陈瑶; 樊耀; 任旭琦

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临床医学生医学科研能力的培养非常重要。我国医疗卫生事业亟需培养出医学科学研究及创新型人才。该文通过对南通大学医学院本科生进行科研基本素养及需求的调研,发现科研意识薄弱、创新思维能力缺乏、科研知识与技能缺乏是当下临床医学专业本科生科研素养的现状。通过分析研究学习著名高校本科生培养经验,在其基础上提出针对学生需求制订“医学科研”系列课程。将医学统计学、医学科研方法和文献检索及文献导读、科学家讲科研、科研制图及文章撰写等几门课整合成一门综合课程。通过科研小组制度,引导对科研有兴趣的学生加入科研兴趣小组,并通过提出问题、分析问题、设计解决方案和小组合作解决问题等部分,积极激发学生的科研兴趣,建立科研思维,全方位促进学生科研能力发展。

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来源
《高教学刊》 |2023年第18期|72-75|共4页
作者
陈瑶; 樊耀; 任旭琦;
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作者单位

南通大学附属医院医学美容科;

南通大学附属医院皮肤科;

九三学社南通大学附属医院支社;

南通大学医学院教学办公室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
医学科研方法; 科研基本素养; 科研需求; 调研; 本科生;

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