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互动式教学在《概论》课中的运用——基于供给侧改革的思考

         

摘要

以"供给侧改革"的思路剖析《概论》课传统教学方法存在的问题,分析了师生互动教学的前提条件,提出尊重学生主体地位,提高教师自身的理论水平等,并根据《概论》课教学的实践,探讨了专题教学、创设问题情境、小组课题研究式教学等,旨在提高教学供给侧质量的以互动为特点的教学方法.

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