互动式教学

摘要： 高中阶段是学生学习生涯中的关键时期,也是学生成长和发展的重要阶段。高中时期学生的各学科学习效果和综合学习能力对于学生高考和未来发展都产生不可替代的影响,所以高中阶段的学科学习备受关注。其中,高中语文作为三大主要科目之一,在整个高中学科体系中占据非常重要的地位,对于培养学生的人文素养和综合素质也发挥着不可忽视作用。面对这种形势,高中语文教师应充分结合高中生的发展规律和认知水平,转变教学思路积极推进互动式教学,以不断提高语文教学质量和效率,提升学生的语文水平和各方面能力,让语文教学真正实现其应有的教育价值和意义。因此,本文深入分析了互动式教学在高中语文教学中运用的重要性,探究了在高中语文教学中运用互动式教学的有效策略,以供参考

摘要： 新时期我国对英语人才的需求比以往任何时候都更为迫切,互动式小学英语写作教学体现了教育的创新化发展趋势.故介绍互动式小学英语写作教学的教育内涵以及开展原则,并从情境式互动、讨论式互动、小组内互动、延伸式互动和多元式互动等方面,探究互动式小学英语写作教学的实施路径,旨在充分活跃英语写作课堂氛围,提高学生的写作积极性.

摘要： 在目前的初中数学教学中,互动式教学可以有效提升教学的效率。提升学生的学习积极性,是目前教学的重点内容。教师在进行初中数学教学时,需要不断提升数学课堂的互动性,让数学课堂的教学氛围越来越活跃,这样可以有效的提升学生的学习积极性,让初中数学课堂教学越来越高效。

摘要： 互动式教学法是一种以学生为主体,遵循"做中学"的原则,通过营造多边互动的教学环境,提供多元化的体验、实践、参与、合作的教学模式,有助于促进学生全方位地综合发展.本文基于互动式教学法的特点和优势,提出了构建互动式英语课堂口语教学的必要性,最后总结了互动式教学法助力高校英语口语教学的对策与建议,以期实现教学相长,旨在为高校英语口语教学质量的提升提供借鉴.

摘要： 随着信息技术的发展,交互式电子白板在小学英语课堂中的应用变得越来越重要。希沃白板作为新生的多媒体形式,不仅填补了旧式教学手段在课堂互动中的空白,而且让课堂教学内容更加生动和丰富。与此同时,希沃白板的衍生类多媒体形式,如班级优化大师、希沃剪辑师、希沃授课助手等,使教学目标更明确,推动了互动式教学的发展。

摘要： 随着素质教育的提出,多数英语教师都意识到改革教学方式和教学理念的重要性,采用各种新颖、高效的教学手段开展教学,互动式教学就是其中的一种,而如何将其运用到初中英语课堂教学中,成为了当前教师所重点思考的内容。基于此,本文以初中英语为核心,对互动式教学方式进行深入分析和探究,并且提出一些具有参考意义的教学策略,希望能为教师教学英语知识提供参考。

摘要： 新课程改革中对各个科目的教学模式提出了新的要求,从以往的教师讲授转化为以学生为中心的互动式教学,新课程改革,进一步改进了师生之间的关系,向着更加平等化的方向发展。过去,我们习惯于填鸭式教学,传统的方式扼杀了学生的学习积极性和主动性,因此,在新课程改革的基础上对于初中语文课堂教学模式做出了改进,将师生互动模式融入了教学中。本篇文章主要以初中语文教学模式中的互动式教学为研究点,第一将传统教学模式和互动式教学模式进行了比较,第二分析了互动教学的具体模式,第三阐述了怎样在初中语文课堂中运用互动式教学,以供语文教师参考借鉴。

摘要： 随着信息化与教育教学的不断融合,信息化在课堂教学中的应用程度大幅度提高。依托信息化平台的小学语文互动式教学是一种“教”与“学”互相促进发展的动态学习过程,信息化平台的普及和应用为课堂上的师生互动、生生互动,乃至延伸到课堂外的家师互动提供了强有力的数据支撑。本文将从大数据背景下,以现代信息化平台的小学低年级语文互动式教学模式如何吸引学生的兴趣为着力点,实现真正的寓教于乐,从而充分调动低年级小学生语文学习的主观能动性,提升课堂教学质量来展开论述。

摘要： “牛顿第一定律”是以历史为线索的科学探究课。课题既要阐述牛顿第一定律的产生过程,也要兼顾其规律及应用,是较难设计的。为了在物理核心素养背景下实现对更多学生科学思维与科学探究能力的培养,文章通过探究实验的引导,采用师生互动的形式来落实教学目标的学习,并以颁奖典礼的形式介绍对牛顿第一定律的提出有贡献的人物,落实立德树人的根本目标。

摘要： 高素质农民培育工作为实施乡村振兴战略工作提供人才支撑,但是在培育过程中如何创新培训方式,提升学员对所学知识的接收和转化率成为当前培训机构亟须思考的主要问题。本文以内蒙古开展职业经理人培育为例,介绍了课内互动与课外互动具体模式在培育过程中的应用,并就互动教学需要注意的事项逐一列举,以期为今后开展创新培育方式提供借鉴。

摘要： 在素质教育不断深入的背景下,高中数学教学越来越受到人们的关注.传统的高中数学课堂的互动性不足,严重影响课堂教学质量与学生数学素养的提升.互动式教学的应用有效拉近了师生之间的距离,使学生对数学课堂充满了期待.基于此,本文就互动式教学在高中数学课堂上的构建展开了分析与研究,旨在提升高中数学教学的水平,促进学生的全面发展.

摘要： 随着中国教育课程改革的顺利进行,传统的单向输出教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,互动式教学模式受到了更多教育工作者的认可.在高中英语的教学过程中,教师可以通过互动式教学模式激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,促进班级学生英语学习效率的提升.在本文中,简要介绍了互动式英语教学模式的特点,并基于现阶段高中英语教学中的互动情况,提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.

摘要： 中国对于英语教学一向十分重视,而长期以来,根据中国的教育体制,初中阶段的英语教学一直在整个英语教学过程中起到承上启下的重要作用.可以说,初中阶段的英语教学对学生英语素质的提高在一定程度上起着决定性作用,所以初中阶段的英语教学也就得到了来自社会各界的广泛关注.作为初中英语的核心组成部分,初中英语阅读教学在整个初中英语中起着至关重要的作用,因为阅读教学中所包含的内容不仅仅涉及到“读”,也涉及到阅读方法的掌握,阅读兴趣的提高,以及阅读与听力之间的有益衔接,对于写作部分的提高也有着直接的影响.

摘要： 2017年教育部发布《关于开展新工科研究与实践的通知》,此后数次发文要求推进“新工科”建设,复旦共识、天大行动和北京指南,构成了新工科建设的“三部曲”.本文即以数字媒体设计或者智能产品设计或者其他新工科设计专业的高校教学为研究对象,以计算机辅助设计课程为切入点,结合艺术类学生的特长,从教学内容、教学模式、教学方法等方面论述了改革思路和具体措施,深入系统地开展新工科研究和实践,帮助学生提高学习效率,独立完成具有创意的设计作品.

摘要： 在互联网时代,学生获取知识渠道呈现多元化趋势.学会做“研究型设计”是毕业设计教学的重要任务,文章从“互联网+”视角审视互动式毕业设计教学的特点和内容.进而,文章试图通过引入“微单元”模式作为互动式教学操作路径,完善现有的教学体系.

摘要： 目前我国的设计理论教学或多或少存在一些问题,无论是教材的建设还是教学方式的探索都还不太成熟.笔者对此现象做了初步的探讨和分析,并有针对性地提出一些个人见解.希望于设计理论教育有益,于设计艺术教育有益,望来者共鉴.

摘要： 目前我国的设计理论教学或多或少存在一些问题,无论是教材的建设还是教学方式的探索都还不太成熟.笔者对此现象做了初步的探讨和分析,并有针对性地提出一些个人见解.希望于设计理论教育有益,于设计艺术教育有益,望来者共鉴.

摘要： 目前我国的设计理论教学或多或少存在一些问题,无论是教材的建设还是教学方式的探索都还不太成熟.笔者对此现象做了初步的探讨和分析,并有针对性地提出一些个人见解.希望于设计理论教育有益,于设计艺术教育有益,望来者共鉴.

摘要： 目前我国的设计理论教学或多或少存在一些问题,无论是教材的建设还是教学方式的探索都还不太成熟.笔者对此现象做了初步的探讨和分析,并有针对性地提出一些个人见解.希望于设计理论教育有益,于设计艺术教育有益,望来者共鉴.

摘要： 生物化学是中医学专业基础课程,与后期临床医学课程紧密衔接,也是联系传统医学与现代医学的重要桥梁课程,提高生物化学课程的教学质量与效果有着重要意义.教学过程中,不仅要注重生物化学课程的自身特点和中医学专业的特殊要求,更要结合中医学专业文理兼招的学生特点和知识结构,将PBL、CBL、互动式、思维导图、激励性评价等多种教学方法和手段组合使用,实现协同效应,才能从根本上提高生物化学课程的教学质量和效果.

摘要： 本发明涉及医疗设备技术领域，公开了一种互动式康复系统、互动式康复装置及互动式康复方法，其中，互动式康复系统包括：肌动力检测模块，用于检测用户肌电信号，并根据所述肌电信号生成运动选项指令；选控模块，用于根据用户选择的运动选项，生成针对所述运动选项的虚拟图像指令；显示模块，与所述肌动力检测模块和所述选控模块信号连接，用于根据所述运动选项指令生成并显示相应的供用户选择的运动选项；以及，根据所述虚拟图像指令生成并显示相应的虚拟运动图像。上述互动式康复系统可以很大程度上提高病患人员康复治疗的效率。

摘要： 本发明公开了一种互动式培训方法及互动式培训系统，所述互动式培训方法，包括：获取多个用户的眼动数据和运动数据；响应于用户的选择指令生成培训场景，并获取所述培训场景中的多个角色；根据用户的眼动数据从所述培训场景中匹配对应的角色；根据用户的运动数据在所述培训场景中生成所述角色对应的动作；将所述多个用户的角色和动作进行整合，并以全景模式进行输出。本发明具有多个培训场景且场景中的角色丰富，每个用户的角色是由其所见而决定的，提高临场感，将多角色的动作以全景输出，便于用户了解在互动中其他用户的应对，提高培训的互动性。

摘要： 一种互动式跑道及互动式跑步方法，所述互动式跑道包括跑道和影像墙，所述影像墙设于跑道一侧，用于显示影像，所述互动式跑道还包括设置在影像墙上的中央控制系统以及与中央控制系统通信连接的多个感应器和多个摄像头，所述感应器和摄像头沿跑道方向间隔分布在影像墙上，所述中央控制系统设置在影像墙的一端，所述互动式跑道还包括可穿戴在用户身上的通信装置以及能够对通信数据进行管理的后台控制系统，所述后台控制系统与中央控制系统之间可建立通信连接。本发明通过设置影像墙，用于投放影像，可以是人形影像，也可以是系统设置的其他形状的影像，所述影像能够与跑步用户进行一系列的互动，增加跑步乐趣，减少疲劳感。

摘要： 本发明提供一种互动式投影系统和互动式投影方法。互动式投影方法包括：使用投影机产生虚拟图面；使用深度摄影机检测虚拟图面上的物件，其中物件对应于虚拟场景；使用深度摄影机检测对应于虚拟图面的绘图操作；以及响应于物件被摆放在虚拟图面上而在虚拟图面上投影出虚拟场景，并且根据绘图操作而在虚拟图面上产生区块。通过使用互动式投影系统，使用者可以简易且快速地在虚拟图面上建立出个人化的虚拟场景。

摘要： 本发明涉及互动式外语学习装置及方法，其包括翻书架（2）；在翻书架（2）上设置有右侧架（3）及左侧架（4）；在右侧架（3）与左侧架（4）之间设置有中间纵向工艺槽；课本书籍（1）位于翻书架（2）上且书帮位于中间纵向工艺槽；在左侧架（4）上设置有左定位装置（5），用于与课本书籍（1）左侧边抵接，从而确定课本书籍（1）的宽度；在右侧架（3）上设置有右定位装置（8），用于与课本书籍（1）右侧边抵接并旋转，通过旋转使得课本书籍（1）右侧页面拱起，并且页面之间产生间隙；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明涉及医疗设备技术领域，公开了一种互动式康复系统、互动式康复装置及互动式康复方法，其中，互动式康复系统包括：肌动力检测模块，用于检测用户肌电信号，并根据所述肌电信号生成运动选项指令；选控模块，用于根据用户选择的运动选项，生成针对所述运动选项的虚拟图像指令；显示模块，与所述肌动力检测模块和所述选控模块信号连接，用于根据所述运动选项指令生成并显示相应的供用户选择的运动选项；以及，根据所述虚拟图像指令生成并显示相应的虚拟运动图像。上述互动式康复系统可以很大程度上提高病患人员康复治疗的效率。

摘要： 本发明公开了一种互动式服务系统、互动式系统及其互动方法，互动式系统包含一服务系统、一数据机及一终端装置。服务系统提供一服务内容。服务内容包含视频串流和选择选项。数据机通过网络耦接该服务系统。数据机根据不同的优先等级传送数据。终端装置耦接该数据机。终端装置将一使用者根据选择选项提供的一选择结果设定为最高优先等级来传送。服务系统根据选择结果，产生响应数据，并以单播方式传送该响应数据至终端装置。

摘要： 本发明涉及互动式外语学习装置及方法，其包括翻书架(2)；在翻书架(2)上设置有右侧架(3)及左侧架(4)；在右侧架(3)与左侧架(4)之间用于放置沟槽的中间纵向工艺槽；课本书籍(1)位于翻书架(2)上且书帮位于中间纵向工艺槽；在左侧架(4)上设置有左定位装置(5)，用于与课本书籍(1)左侧边抵接，从而确定课本书籍(1)的宽度；在右侧架(3)上设置有右定位装置(8)，用于与课本书籍(1)右侧边抵接并旋转，从而旋转课本书籍(1)左侧页面拱起产生间隙；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明涉及一种互动式照明灯及互动式照明方法，属于照明供给的技术领域，用于解决现有照明灯无法与人互动的问题，该互动式照明灯和互动式照明方法均能够检测若干指定区域是否有人、并在一指定区域有人时启动与该指定区域对应的照明方式，从而照明方式根据人位置的移动而变化，实现了照明方式与人互动，增加了趣味性，降低了人对照明方式下产生审美疲劳的可能，满足了智能化城市建设的需要。

摘要： 本新型为一种互动式教具，其包含基座与多个感应件，当感应件置入对应的槽体时，感应件与槽体将会相互匹配，并可产生对应的信号，再由互动式单元产生对应的声音、光(影像)、振动(触感)、味觉或是嗅觉。藉由不同的互动反应，用以促进幼儿的各项发展或是协助复健者的复健活动。