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试论高校教师专业素养与师范生职前培训的实效性r——以历史专业本科生校内练讲为例

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校内练讲是师范生职前技能培训的一种必要的形式.师范生练讲要取得成效,离不开教师的指导.为此,教师必须有基础教育阶段的课程观;必须要熟悉基础教育阶段的学科课程标准;必须要了解中小学教学一线的具体情况.

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来源
《高教学刊》 |2016年第11期|160-161|共2页
作者
田径;
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作者单位

遵义师范学院历史系,贵州遵义 563002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
师范生; 职前培训; 实效性;

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