大规模突发事件背景下应用型大学土木工程专业线上教学模式研究与实践

李龙

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大规模突发事件背景下应用型大学土木工程专业线上教学模式研究与实践

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针对应用型大学土木工程专业的学生学情特点和专业课程特点,通过对线下教学、线上教学直播课、线上教学录播课的比较优势,及各线上教学平台的应用情况进行调查分析,从基于多平台结合、建立“基于过程控制和多元考核手段的形成性评价”课程考核方案、完善课前课中课后的教学设计等方面,提出大规模突发事件背景下应用型大学土木工程专业线上教学模式,并开展实践应用。

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来源
《高教学刊》 |2022年第11期|132-135|共4页
作者
李龙;
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作者单位

吉林农业科技学院机械与土木工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
线上教学; 应用型大学; 土木工程; 多平台结合; 形成性评价; 教学设计;

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