高校思政课教师亲和力的生成机理、影响因素与提升策略

田然

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教师亲和力是高校思政课教学创新发展的关键因素,在思政课亲和力系统中占据中心位置,直接影响高校思政课育人成效。教师在思政课教学过程中对学生的吸引力、感召力和引导力以及学生对教师的亲近感、信任感和认同感共同构成思政课教师亲和力的核心内容。文章基于思政课教师亲和力的生成机理,围绕思政课教师亲和力的核心“六要素”,从环境、主体、客体出发分析影响思政课教师亲和力的主要因素,进而提出提升高校思政课教师亲和力的有效对策。

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来源
《高教学刊》 |2022年第16期|170-173|共4页
作者
田然;
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作者单位

天津城建大学马克思主义学院;

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正文语种 chi
中图分类人才培养与人才选拔;
关键词
高校思政课教师; 亲和力; 生成机理; 影响因素; 提升策略;

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