如何解数学“折叠问题”

机译：在生物系统动态的一些数学模型中Quasilinear Ultrafararic方程的边值问题的解边值问题的解

机译：折叠酶和解折叠酶之间的协同作用：DnaJ的硫氧还蛋白样活性与DnaK的多肽解折叠活性之间相互依赖

机译：从实验解折叠速率评估去溶剂化/溶剂化障碍对蛋白质折叠/解折叠的能量和结构影响。

机译：基于问题的学习（PBL）了解改善七年级高中数学问题的学习仪的发展

机译：I. PIN WW域的生物物理研究：了解β-折叠蛋白折叠和稳定性的模型。二。旨在了解模板化的Beta-sheet自组装。

机译：寻找磁性结构确定问题整体解的新数学方法

机译：尝试使用数学生物学方法了解Barstar，Barnase和嗅觉受体蛋白折叠问题

机译：碳纳米管自折叠问题的近似解

机译：数学教育服务系统，一种服务方法，一个数学问题分析和生成装置，以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法

机译：？用于从数学问题中自动提取概念并从一组数学概念中动态构建和测试数学问题的创建的系统？