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日本教师资格认证制度及其对我国的启示

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建立教师资格认证制度是教师专业化进程的重要步骤。日本是亚洲建立教师资格认证制度较早的国家。二战后的几十年中,日本教师资格认证制度经过了初步适应期、逐步成长期、相对成熟期等三个阶段。通过对日本教师资格认证制度产生和发展历程的系统梳理,可以发现许多对中国教师资格认证制度改革的有益启示。

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来源
《淮阴师范学院学报：哲学社会科学版》 |2007年第3期|411-413|共3页
作者
安春梅;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
教师资格; 认证制度; 发展及特点; 启示;

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