也谈小学生心理健康教育

张南阶

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教育部阐释了心理健康教育的指导思想和基本原则、目标和任务以及主要内容、途径和方法,指明了中小学生心理教育的方向.小学生正处在个人身心发展的重要时期,由于心理发育较稚嫩,情绪不稳定,性格不坚强,自控能力差,因而不善于处理学习、人际交际和生活中所发生的种种冲突,在遇外部刺激或挫折时会导致心理失衡,进而对自身健康产生负面影响.

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来源
《黄冈师范学院学报》 |2008年第z1期|12-13|共2页
作者
张南阶;
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作者单位

回龙山镇黄家大塘小学;

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