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构建高校特殊体育教育的探讨

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摘要

当前高校特殊体育教育明显滞后于大学体育改革进程,加强高校特殊学生体育教育研究十分必要。按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的规定,我国高校特殊学生较为理想的体育课程模式,应以提高学生心理健康和社会适应目标为主的学习方式。我国特殊体育教育要立足国情,构建有中国特色的特殊体育教育。

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来源
《纺织工程学报》 |2009年第6期|49-51|共3页
作者
蔡翔飞;
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作者单位

武汉科技学院公共课部;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
高校; 特殊体育教育; 心理健康; 社会适应;

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