学习空间构建:信息时代学习文化建设的归旨

王小玺

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学习空间构建:信息时代学习文化建设的归旨

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基于学习文化的学习空间不仅是学习者个体社会化的场域,而且是学习者个体全面成长发展的场域。学习文化建设应从三方面入手:以学习为中心,彰显学习者主体性地位;以智慧教育突显学习智能,丰富学习者学习形式;建设技术文化,以技术促成学习文化。信息化时代背景下,学习文化建设的归旨在于学习空间构建,具体需要从四个方面着手:以文化建设引领学习空间构建,营造学生成长的个性化环境;以技术促进知识再生产,构筑学习文化生成之基础;培育信息素养,构建学习空间文化;构筑学习主体存在的学习文化,拓展技术性的学习文化。

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来源
《湖北文理学院学报》 |2022年第4期|78-82|共5页
作者
王小玺;
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作者单位

安徽三联学院护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
学习空间; 学习文化; 文化建设;

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