猜译解难——猜词悟意技能在公共英语课文教学中的应用初探

肖再生

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猜译解难——猜词悟意技能在公共英语课文教学中的应用初探

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公共英语教学的一个重要目的,就是要培养学生具有较强的阅读能力和理解能力,掌握一定的阅读技能,能顺利阅读并正确理解一般题材的语言难度较高的文章。培养学生的猜译能力是公共英语教学的一个重要环节,是培养学生阅读能力和理解能力的一种主要的手段。猜译解难,运用到公共英语课文教学上,就是当学生在学习过程中碰到生词或“难点”时,教师不用汉语直述其义,而是设法让学生去猜测,以达到对课文正确理解的一种方式。当然,所谓猜译解难,并不是让学生去胡猜,而是要有目的地给予适当的疏导,用学生所学过的知识对生词或“难点”进行释义,以达到猜译解难的目的。

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来源
《湖南人文科技学院学报》 |1990年第1期|P.100-105|共6页
作者
肖再生;
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正文语种 chi
中图分类连续出版物;
关键词
英语课文教学公共英语教学学生阅读能力阅读技能学习过程 sentence 语法翻译法 think colloquial 替换法;

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