基于提升儿童语言学习兴趣的亲子共读策略

胡晓

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基于提升儿童语言学习兴趣的亲子共读策略

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人们对儿童早期能力培养与开发日益重视,亲子共读作为家庭教育的方式之一,得到了越来越多家长和教育者的认可和越来越多专家、学者们的关注.从营造和谐美满家庭氛围,打造家庭休闲娱乐方式,让亲子共读伴随儿童成长过程,促使主客体角色互换,促推亲子共想共说共写等方面进行探索,是提升儿童语言学习兴趣的亲子共读策略.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2017年第11期|137-139|共3页
作者
胡晓;
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作者单位

湖南科技学院纪委,湖南永州 435199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
亲子共读; 儿童语言学习兴趣; 家庭教育;

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