高校思想政治理论课“社区化”实践教学模式构建研究

胡年珊

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在城市社区功能与作用不断发展和完善的当今社会,社区蕴含着高校“思政”课实践教学不可或缺的外源性资源.探讨和研究高校“思政”课“社区化”实践教学模式,对于实现“四有”新人这一教育目标和贯彻落实十八大报告所倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观无疑具有积极的意义.而构建“择”“导”“养”“评”相结合的高校“思政”课“社区化”实践教学模式对提高高校思政课实践教学的针对性、实效性具有重要的现实意义.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2015年第7期|95-97|共3页
作者
胡年珊;
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作者单位

湖南理工学院社科部,湖南岳阳414000;

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正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
高校思想政治理论课; “社区化”; 实践教学模式;

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