设计数学课程内容与教学方法的创新设计

祝小林; 陈彦卿

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运用数学知识进行设计创新是艺术设计人才创新能力的重要体现。针对艺术设计专业人才培养缺失数学教育板块的现状，结合新产品设计开发程序从数据处理、创意表达、方案优化、实体制作等方面探索具有实效性的设计数学教学内容；同时阐述课程教学中所采用的模块化、Team orking与案例分析实践等综合教学方法，使课程教育有效地提升未来艺术设计师的设计创新能力与综合素质。

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来源
《湖南科技学院学报》 |2012年第3期|195-197|共3页
作者
祝小林; 陈彦卿;
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作者单位

湖南科技学院美术系,湖南永州425100;

湖南科技学院美术系,湖南永州425100;

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正文语种 chi
中图分类产品设计;
关键词
设计数学; 艺术设计; 课程内容; 教学方法;

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