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孙涛; 夏婷;
新疆师范大学,教育科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054;
差异教学; 教学能力;
机译:课程演变的科学与宗教观点:一种基于差异教学的方法
机译:使用ADAPT策略来促进思维过程,从而为多样化的学习者创建通用的基于设计的教学适应和差异教学计划
机译:基于智能设计的神经网络模型,用于测量高校教师教学能力分析
机译:高职大学先进数学的个体差异教学研究
机译:开展了教师差异教学与频率差异教学自我效能的比较研究。
机译:基于双样本的基于密度的经验似然比基于配对数据应用于注意力研究的治疗研究和严重情绪障碍的研究
机译:基于差异教学的研究生教育体系中的小学教师专业化培训 - 爱尔兰经验
机译:基于模型的电解电容器预测方法研究 - 基于电过载加速老化的案例研究。
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:基于患者的测量数据从研究对象重建图像数据的方法,涉及基于测量数据检测ct系统的辐射源与研究对象之间的旋转运动
机译:用于市场营销研究的系统和方法,特别是基于市场研究结果的数据安排,并将已安排的数据用于另一个市场的研究
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