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以形成性评估为杠杆的语言教学模式的转变——“以形成性评估为基础的多元教学考试模式研究”中期报告

         

摘要

本文论述了如何通过改进教学模式来实现形成性评估的一些尝试和感悟,旨在改进传统评估手段的片面性以及这种评估方式对教学模式所产生的不利的杠杆作用,进而提高语言教学的效率和发挥学生语言学习的积极性和能动性。

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