情景模拟教学法在消化内科临床护理教学中的应用分析

赵海燕; 武芳

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情景模拟教学法在消化内科临床护理教学中的应用分析

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情景模拟教学法,就是带教老师与护生共同参与,围绕临床过程中面临的实际问题进行深入的讨论、探究,对病人所患疾病的发病机制、病情状况以及诊治护理等各项问题进行深入的学习与讨论,实现理论知识和实际操作的有效结合,有助于提高护生综合应用能力[1]。护理学是一门实践性很强的学科,护生临床的实践比他们在课堂上所学更为重要[2]。

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来源
《内蒙古医科大学学报》 |2020年第s02期|P.130-132|共3页
作者
赵海燕; 武芳;
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作者单位

内蒙古医科大学附属医院消化内科内蒙古呼和浩特010050;

内蒙古医科大学附属医院消化内科内蒙古呼和浩特010050;

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正文语种 chi
中图分类 R47-4;
关键词
情景模拟; 消化内科; 临床护理教学;

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