班级管理中的均衡性研究

邵宝健; 岳丹丹; 张靖

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班级是学校进行教育教学的基本教育单位,班级管理工作则是学校教育的基本组成单位。班级管理是有计划、有步骤、有目的的社会活动,目前我国班级管理中仍存在较多问题,极大地制约着班级管理质量的提升,并对学生的身心健康发展产生不良影响,对这些问题进行分析,以学生班级管理中的均衡性为研究视角,探究其原则变化及实践创新,提出相应对策。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2015年第5期|73-75|共3页
作者
邵宝健; 岳丹丹; 张靖;
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作者单位

河北农业大学生命科学学院;

河北保定071000;

内蒙古师范大学附属盛乐实验学校;

内蒙古呼和浩特010022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.1;
关键词
班级管理; 均衡性; 对策;

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