基于AHP和ANN的网络课程质量评价方法研究

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网络课程的质量评价关系到网络教学水平和学习质量的提高。传统的网络课程质量评价方法过程复杂,往往带有很大的主观随意性。为了更科学、客观地评价网络课程,可应用层次分析法(AHP)确定网络课程质量评价指标体系,构建人工神经网络(ANN)的网络课程评价模型。实验结果表明,该评价方法具有速度快、准确率高的优点,并得到了满意的评价结果。

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来源
《终身教育研究》 |2006年第6期|31-34|共4页
作者
乔维德;
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作者单位

常州市广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类教材研究与管理;
关键词
AHP; ANN; 网络课程; 质量评价;

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