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对我校学生体育学习兴趣的初步探讨

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摘要

学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分。要提高体育教学的质量,就必须摸索体育教学中学习兴趣的一般规律,认识学习兴趣与学习效果的相互关系,改革一些不符合学生身心发展特点,不遵循学习兴趣一般规律的教学内容和教学手段。本着这个目的,笔者两年来对这方面的问题进行了初步的研究与探讨。

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来源
《嘉兴学院学报》 |1985年第1期|P.35-41|共7页
作者
徐沛然;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
体育学习兴趣; 体育教学; 身心发展特点; 学习动机; 教学手段; 教学内容; 调查访问法; 访问调查; 心理活动规律; 学习效果;

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