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对我校学生英语语音教学的初步探索

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目前我校大部分小学生，他们的单词认读能力严重地受语音这一瓶颈的制约。这种现象说明了目前我们的语音教学还存在很多问题。我校教师不仅要不断地自我创新教学模式，灵活运用各种课堂教学方法，而且还要适时指导学生学法，培养他们良好的语言学习习惯，最终实现语言能力的正迁移。

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2015年第6期|84-84|共1页
作者
张东方; 朱小佳;
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作者单位

张家港市锦秀学校;

张家港市锦秀学校;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
语音教学; 问题; 原因; 建议;

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