应用型高校英语专业写作翻转课堂教学模式实证研究

周双

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cqvip:英语写作是英语专业学习者必须掌握的技能,是衡量学习能力的重要指标之一,写作能力任何时候都是不容忽视的。然而,传统英语专业写作教学模式已经不能满足目前应用型高校人才培养的需求,翻转课堂教学模式的出现为英语写作教学提供了新的方向。基于建构主义和过程写作法,以英语专业写作课程为例,构建了翻转课堂教学模式,并对其进行了实践评估,以期为英语专业写作课与翻转课堂的有效结合提供借鉴。

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来源
《吉林化工学院学报》 |2019年第12期|29-33|共5页
作者
周双;
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作者单位

吉林外国语大学英语学院吉林长春 130117;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型高校; 英语写作; 翻转课堂教学模式; 实证研究;

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1. 翻转课堂与应用型高校英语专业写作教学融合的可行性分析 [J] . 周双 . 长春大学学报（自然科学版） . 2019,第005期
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7. “以读促写”写作教学模式与英语专业学生英语写作水平的实证研究 [A] . 钱建伟 . 2008

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