基于突发公共卫生事件的“预防医学”课程思政改革探究

杜鹃; 宋春梅; 葛红娟

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基于突发公共卫生事件的“预防医学”课程思政改革探究

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2020年以来爆发的新冠肺炎疫情,对我国高等医学人才培养提出了更高的要求。一方面需提升医学生应对突发公共卫生事件的监测、预警、调查、报告、应急处置和保障能力;另一方面,对医学生进行社会责任感、国家大局意识和使命担当等课程思政教育的必要性也凸显出来。在此背景下进行了基于突发公共卫生事件的“预防医学”课程思政改革探索。

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来源
《吉林医药学院学报》 |2022年第1期|72-73|共2页
作者
杜鹃; 宋春梅; 葛红娟;
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作者单位

吉林医药学院预防医学教研室;

吉林吉林132013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
预防医学; 课程思政; 突发公共卫生事件; 课程改革;

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